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Psychology

Das NLP-Praxisbuch für Lehrer by Petra Dannemeyer & Ralf Dannemeyer

By Petra Dannemeyer & Ralf Dannemeyer

Dieses praxisorientierte Grundlagenwerk zum Neurolinguistischen Programmieren (NLP) im Schulalltag richtet sich an all jene Menschen, die einen der schönsten und wichtigsten Berufe ausüben: Lehrerinnen und Lehrer finden darin eine Fülle lösungsorientierter systemischer Methoden, um gute Beziehungen im Klassenzimmer aufzubauen, das Potenzial der Kinder und Jugendlichen zu entfalten und auch bei Schulangst helfen zu können. Dabei steht die Lehrerpersönlichkeit mit ihren eigenen Veränderungsmöglichkeiten im Vordergrund. Gestützt auf die Erkenntnisse der modernen Gehirnforschung zeigt das Buch, wie sich Glaubenssätze, Sprache, Mimik und Gestik auf den pädagogischen Erfolg und auf die Schüler auswirken. Das Ziel: im Lehrerberuf langfristig glücklich werden und bleiben.

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Die Qualität Ihres Unterrichts wird gewinnen! Schüler brauchen leidenschaftliche Lehrerinnen und Lehrer Lehrer, die ihre Schüler wirklich erreichen wollen, müssen ihren Beruf und die Schülerinnen und Schüler lieben. Sie mögen es übertrieben finden – wir meinen es genau so: Schule muss für den Lehrer so schön sein, dass er in der Mitte der Ferien beginnt, sich nach seinen Schülern zu sehnen. Sein Unterricht muss so schön sein, dass sich Kinder und Jugendliche in den letzten Ferienwochen mit fröhlicher Spannung auf das Wiedersehen freuen.

Sie schwingt in diesem Buch mit, besonders, wenn es um Ihre Beziehung zu Schülern geht, die Sie als schwierig empfinden. Er „utilisierte“ (utilisieren = nutzbar machen) alles, was seine Patienten ihm anboten: Mit dem Gärtner sprach er zunächst über Pflanzen, mit dem Ingenieur über Technik, mit dem Kind über ein Spiel. Er hielt es für unabdingbar, sich über die Interessen, Hobbys und Werte eines Menschen zu informieren (siehe „Motivation“). Er war ein exzellenter Beobachter. Er achtete auf Mikroausdrücke und nahm die nonverbalen Signale seiner Klienten wahr, die ihm anzeigten, ob ein Mensch bereit und in der Lage für eine Veränderung war, oder ob er diese bereits vollzogen hatte.

Ihre Freundlichkeit bedeutet nicht, dass sie uns mag – sie will einfach keinen Stress. Sie denkt, dann sind wir auch freundlich zu ihr. Aber immer nur freundlich – das ist einfach nicht echt. “ Was ist der Unterschied, der den Unterschied macht zwischen Frau Seiler, Herrn Kruse und Frau Konrad? Es ist die Art und Weise, wie die drei Lehrer ihre jeweilige Beziehung zu ihren Schülern gestalten. Die Resonanz zwischen Menschen ist das A und O für gelingende Kommunikation. Sie mögen methodisch und didaktisch gut sein, Ihr Fachwissen mag dem neuesten Stand entsprechen – wenn Sie Ihre Schüler nicht erreichen, wird Ihnen das nichts nützen.

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